一、幼儿园大班教研活动
1、大班安全教研活动的内容应围绕幼儿年龄特点和安全教育需求展开，重点培养幼儿的安全意识及自我保护能力。
2、说教材 现实生活中人们往往多看别人的短处，经常出现我们所说的“揭短”现象。幼儿园中经常有小朋友来告状，也是因为孩子往往只盯着别人的短处，而不善于发现别人的长处。
3、幼儿园大班教研活动范文1 一学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法。
4、幼儿园大班教研活动主题及内容如下：游戏式的教研方式 教研并非一定要是讲道理、单一和枯燥乏味的，它可以是实操、生动和充满情趣的。在教研培训中加入游戏的方式和灵活多变的方法，教师就可以不断地保持研究的热情，充分地享受研究的快乐。
二、幼儿园大班教研活动主题及内容
1、小班开展中华传统美德教育，以课题组提出的尊敬父母、团结友爱、热爱集体、文明礼貌、助人为乐、拾金不昧等为主题，开展系列活动。
2、我曾经上过一节关于电的课，幼儿非常感兴趣，从认识电池开始，幼儿进入了一个崭新的领域—电，我设计了相关的主题活动，目的在于使幼儿对电有一个最初步的了解。
3、【活动准备】鸟类、蝙蝠、海豚、蚂蚁、小狗、孔雀、蜜蜂等各种动物的图片.教师教学资源《动物间怎样联络》。【活动过程】1．激发幼儿兴趣，引出主题。
4、活动主题 解决小、中、大各年龄班幼儿在音乐能力、经验、审美和基本技能上存在脱节现象，基本技能不扎实的问题。解决教师自身专业素质参差不齐，分析教材的能力有限。活动目标 从研究内容的确定上入手，发动教师在教材外，广泛搜集整理优秀的音乐教育内容。
三、大班安全教研活动内容
1、(3)幼儿讨论，教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把在家组的想法表现出来。(4)集体分享各组讨论内容，制定一个人在家时的安全注意事项。(5)集体讨论。活动一个人在家时的安全注意事项。
2、大班安全教育教案1 活动目标 知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 活动准备 教学挂图和幼儿用书。 一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
3、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。 事先让幼儿收集有关的安全标志。 每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。 画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
4、幼儿园大班安全教案《安全用电》 篇1 活动目标： 了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 增强自我保护意识。 引导幼儿初步掌握日常生活中的电。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、在活动《交通安全伴我行》中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣，接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察，有斜线的标志就是不能做的，是禁止性标志；引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的结合。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参与积极性高。
四、幼儿园大班《小河马的用处》教研案例
1、幼儿园中班《我也有长处》教案 篇1 活动目标 知道自己的长处，形成积极的自我意识。学习欣赏别人的长处，愿意向别人学习。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。培养幼儿的尝试精神。活动准备 幻灯片“小河马的用处”或图片一套。人手一本幼儿用书。
2、情感丰富的文学作品能陶冶幼儿情操，故事《小河马有用处》就以拟人化的手法，讲述小河马找用处的经过，其中人物的情感变化起伏跌荡，人物性格特各具特色，活动以创设问题情境大胆联想，使幼儿在欣赏作品的同时发现生活中各种美好的事物。
3、观看动画片：《牙齿逃跑了》引导幼儿了解牙齿的用处。
4、可行性与挑战分析：分析小河马参加骆驼运输队的可行性与可能遇到的挑战，探讨青蛙厨师可能教授给小河马的技能。激发解决问题的思路：引导幼儿思考小河马是否真的没有用处，鼓励幼儿提出解决问题的思路。揭示特长与应用价值：揭示小河马的特长，讨论其如何帮助他人，强调每个人都有独特的价值。
五、幼儿园大班教研活动
1、幼儿园教研与反思1 新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，不断提高教师的教育教学能力，全面提升幼儿园教育教学质量。
2、幼儿园教研活动篇一 本学期我们中班组在 教育 活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。
3、小班段开展《培养幼儿良好卫生习惯》研讨；中班段开展《培养幼儿自主学习习惯的研讨》《幼儿良好行为习惯的培养》《幼儿自主学习习惯养成学习》研讨；大班段本学期送走毕业生将又迎来一群可爱的孩子们她们开展《培养幼儿良好的生活习惯研讨》开展研讨。
